“以调明需 以改促育” ——人文管理系召开“石榴籽“（各民族）学生代表座谈会

为深入倾听师生诉求，提升育人服务效能，构建良性师生互动生态，切实将教育管理做到学生心坎上，人文管理系将组织召开“以调明需 以改促育”系列专题调研座谈会。5月21日下午，人文管理系第四场调研座谈会暨“石榴籽”（各民族）学生代表调研座谈会在教研楼431室召开。来自维吾尔族、满族、蒙古族、回族、达斡尔族、拉祜族、哈尼族等多个民族的20余名学生代表齐聚一堂，分享民族特色文化，反馈在校学习生活问题。系党总支副书记、学工科负责人、全体辅导员参会。

座谈会以“文化互鉴 共促成长”为主线，设置“民族传统”分享环节。维吾尔族学生介绍了古尔邦节的习俗；蒙古族学生分享了草原那达慕大会的盛况，达斡尔族学生介绍了民族起源和风土人情……“这些分享让我们更直观地感受到中华文化的多彩魅力。”大家纷纷感慨道。

在交流环节，学生代表结合自身经历，围绕日常学习和生活服务等提出多条建议。学生希望餐厅二楼民族餐厅窗口拉面档口继续开放，建议提供更丰富的民族餐食；夏季来临，建议学院澡堂增加开放次数，修缮淋浴喷头，提升供水质量；建议教务部门严格落实校历放假时间，以便路途遥远的同学提前规划出行方式。

座谈会上，不少学生代表纷纷表达对学院和辅导员的感激之情。无论是学习上的困惑，还是生活中的琐事，老师都会第一时间帮助解决。系里也一直关注大家，经常询问学习生活情况，让大家感觉特别温暖，现在已经完全适应了大学生活，每天都过得充实又愉快。

本次座谈会也是人文管理系铸牢中华民族共同体意识的重要实践活动。会上，老师们认真倾听每一位学生代表的发言，对大家提出的问题和建议一一作出回应，并表示将联系相关部门尽快推动落实。此次活动不仅加深了各民族学生之间的了解与友谊，更以实际行动践行“石榴籽”精神，将学生需求转化为优化育人服务的动力。未来，人文管理系将持续以调研为抓手，深化民族团结教育，创新多元文化交流形式，搭建更多元、更开放的互动平台，切实解决学生成长中的实际问题，助力各民族学子在包容、和谐的校园环境中携手成长，共同书写民族团结进步的新篇章。