师德师风学习宣传教育 《中国》

中国这片土地留给后人的宝藏有两件，一件是文物，一件是历史，前者可润世，后者可鉴心。纪录片《中国》再现华夏历史切面，挖掘古代中华文明中对今日中国社会最具深远影响的人与故事，回溯中华文化渊源，为观众呈现悠悠千年古国的精神图腾，第二季在叙事上承接第一季，以思想和制度为主线，在宏大的历史进程中，选择自唐代以来那些对后世中国带来深远影响、极富代表性和时代意义的人物与事件，截取在当时具有开创性、转折性或标志性的重要节点，通过电影化的影像及精彩生动的叙事，追溯当今中国和中国人如何一路走来。

大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。《中国》不同于以往将视角聚焦于某个朝代或是某段时间的历史纪录片,它重点讲述历史上具有代表性的人物,体现出每个时代不同的精神主题,再现自中华文明起源到新中国成立的浩瀚历史图景，在制作方面选择了去剧情化、纯纪实的表现形式；在叙事上，放弃传统纪录片的线性结构，采用从中间打开和人像展览式的戏剧结构；在呈现方式上则利用了场景模拟、角色出演、故事讲述、自然风光等，将当时的历史深入浅出地展现在观众眼前；第二季则采用“以人入史、以人述史”的制作手法，对历史时空的构建更为精准与生动。《中国》以独特而富有内涵的视角展开一部中国历史的画卷，给予教师纵向与横向交织的启发，用历史打开教育，用教育打开历史。

历史与国家民族有利，是中华文化的根，影响着一个民族、国家的现在、未来的方方面面。教师是文化知识的传递者，是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用，因此教师要时刻把握历史教育的重要性，以《中国》为启发，将历史教育融合到教育工作的方方面面，提高学生对历史学习的积极性，并通过对历史的学习与传授，提高自身素质，为社会主义培养更多合格的人才。