时光飞逝如划过指间的细沙，在不经意间心理健康教育与咨询中心又陪着大家走过了一年的春夏秋冬，近年来，心理中心依然坚持健康第一的教育理念，深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（教体艺〔2023〕1号），培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、聚焦人才——立体式打造心理健康工作队伍
我院建立健全以心理健康教育专兼职教师为指导，辅导员、班主任为主体，学生骨干为延伸，其他教师参加的心理健康服务队伍。其中专职3人、兼职7人，兼职教师由行政兼课教师、辅导员教师等组成。在学院人才政策的大力支持下，逐步形成了学工部领导定准方向、心理中心专任教师担纲核心、新入职专业教师后备补充、辅导员队伍丰富经验、前辈教师专业把关的心理健康教师队伍。
心理中心始终高度重视专业能力建设，不断提高队伍专业素质，保证中心专职人员每年至少参加一期长程培训。咨询业务上，中心专职人员积极参加督导学习，开展内部案例交流与研讨，获自治区心理咨询优秀案例二等奖两项、三等奖一项。
在学生工作中，强化全员参与意识，在新进教师岗前培训中加入心理健康相关主题，为辅导员、班主任群体组织心理健康专题培训，并在全院范围内广泛开展心理相关常识推广。持续进行班级心理委员、心理社团朋辈队伍等学生骨干心理专业能力素质提升，学生心理健康工作骨干均经过专业认证培训后上岗。
二、聚焦风险——建立健全心理危机风险库双向反馈机制
为了更全面做好新生心理筛查，近年来心理中心一直采用“中国大学生心理健康筛查量表”与“90项症状清单(SCL-90)”同步施测的方式开展新生心理筛查，关注大学生活重点议题的同时兼顾可能存在的重点症状表现的筛查。
测评完成后，各系心理辅导站、学院心理健康教育与咨询中心分层次开展重点学生和部分学生干部一对一会谈筛查，在进行风险评估的同时兼具学生生活状况调查、学生心理支持、心理中心服务推介等功能，取得了较好的效果。
访谈结束后，形成心理危机风险库名单，“一生一策”建册管理。根据学生的心理危机风险程度分不同等级进行管理，针对每个学生的不同特点进行个性化工作，系部与心理中心定期进行学生信息双向反馈、动态管理，织牢心理危机监测网络。
三、聚焦课堂——做好常态化心理健康教育
我院心理健康教育课程2学分、32学时，面向所有大一学生开设。在前期院级精品课程基础上，结合教育部对《心理健康教育》课程改革的意见和我院学生真实的学情情况，及时对教学大纲和教学内容进行修订。持续不断改革《心理健康教育》课程教学，结合学生在学习、生活中遇到的现实问题设置案例，在教学过程中渗透心理健康的意识和观念，积极带动学生参与心理素质拓展。
四、聚焦宣传——润物无声、突出重点
每学期开学前，针对不同时期、阶段特点，为辅导员提供心理健康工作指引；针对不同年级学生的不同特点分年级开展心理开学第一课、覆盖全校。
利用“3.25”“5.25”“世界精神卫生日”等时间点组织开展“善待自我”主题宣传、心理剧大赛、微电影赏析、“人生走马灯”等系列心理健康活动。内容涉及心理健康知识讲座、团体沙盘体验、生命教育主题活动、防欺凌教育主题活动、心理品质塑造活动、积极心理体验活动等。
日常心理健康宣传方面，结合我院学生实际需求，开展了心理读书会活动和“乐动我心”体验式音乐心理团体活动等多项专业活动；科学分析、合理应用测评结果，指导各系有针对性地制定心理健康教育方案，“五育并举”促进学生心理健康；由心晴心理社团牵头，开展“缘分卡片”、“违反游戏”、“猫捉老鼠”、“舞林大会”、“桌友派”等主题活动，发挥学生社团校园活力之源的作用，把各项活动带到社区、带到学生身边。
开放多个心理咨询预约渠道，满足学生心理咨询服务需求。根据学生特点筹备“桃花朵朵开”恋爱情感团体等专业心理工作坊，供学生预约开展。
五、聚焦学生——调动积极性，发挥主体作用
在开展校园心理健康教育宣传活动中，鼓励学生发挥主体作用。近年来，由学生积极分子和学生志愿者牵头组织的各类校园心理健康教育活动平均每年服务千余人次。学生骨干从中培养和提升了自己的专业素质、获得了价值感和成就感，学生参与者从中获得了接地气的快乐和体验感。结合学生手机使用率高的特点，积极开展线上心理研究活动，真正实现了线上、线下各年级学生人群的全覆盖心理健康宣传与促进。
六、聚焦合作——完善家校、医校沟通
针对新生适应问题，心理中心连续两年在新生报到前开展面向全体新生及家长的线上心理第一课，为新生和家长答疑解惑，引导学生提前做好生活环境、节奏转变的准备。同时，每学期初针对不同年级学生特点开展家校共育空中课堂，引导家长共同做好学生的教育与培养。
与此同时，我们积极地与医院建立合作，畅通医校绿色渠道，签订了大学生心理健康工作合作协议，确保大学生心理行为问题及心理障碍在最短时间内得到有效解决。这对于做好学生心理健康教育工作，提升学校心理咨询师的专业成长与心理干预水平具有重要意义。
一直以来心理中心围绕学生，多措并举，积极地做好心理健康教育的各项工作，以“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动为契机，切实浸润学生心灵。培养出心理健康的时代新人是一项任重而道远却又充满了温暖与幸福的事业，这就要求我们结合青年大学生的心理特点及其成长规律，准确把握新时代青年的心理状况及思想动向，全面加强和改进学生心理健康教育工作，为党育人，为国育才。
暖城暖校暖人心，我们时刻践行从心出发，以心定点，知心同行，帮助学生们抓住人生中这一段美好时光，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断扩大视野，积累知识，整合心智，认识社会，获取成就，形成健康的心理。让每一位学生感受到母校的关怀与爱，并且将这份爱延续和传递下去，真正的让每一位学子感受到来鄂职一程，鄂职将伴你一生的谆谆教诲。
